Development of a health education booklet to enhance adherence to tuberculosis treatment

https://doi.org/10.1016/S0962-8479(96)90034-9Get rights and content

Abstract

Effective anti-tuberculosis chemotherapy was developed during the 1950's, yet four decades later the cure rates for tuberculosis (TB) worldwide remain unacceptably low. A major reason for the failure to eliminate TB is that many patients with active disease fail to take sufficient anti-tuberculosis medication to render a cure. This paper describes a project designed to involve clinic nurses in the process of exploring how TB patients experience their disease. Information obtained from the qualitative research process was used to develop a photonovel which can be used to supplement the education given to newly diagnosed TB patients.

Résumé

Une chimiothérapie antituberculeuse efficace s'est développée pendant les années 50, et malgré cela 4 décennies plus tard les taux internationaux de guérison de la tuberculose (TB) demeurent à un niveau inacceptable. L'une des raisons principales de cet échec de l'élimination de la TB est que nombre des malades atteints d'une maladie active ne prennent pas un traitement adéquat pour parvenir à une guérison complète. Est décrit ici un projet établi pour impliquer les infirmières dans l'approche du vécu de leur maladie par les malades tuberculeux. L'enseignement apporté par cette procédure de recherche qualitative a été utilisé pour développer un roman-photo qui peut servir à enrichir la formation donnée aux nouveaux malades tuberculeux.

Resumen

Durante los años 50 se desarrolló una quimioterapia antituberculosa eficaz, y 4 décadas más tarde, las tasas de curación a través del mundo permanecen a un nivel inaceptablemente bajo. Una de las razones principales de este fracaso para eliminar la tuberculosis es que numerosos pacientes con enfermedad activa no toman los medicamentos en cantidad suficiente como para lograr una curación. Este trabajo describe un proyecto destinado a implicar a las enfermeras en la exploración de la manera como los pacientes tuberculosos viven su enfermedad. La información obtenida de este procedimiento de investigación cualitativa fue utilizado para desarrollar una fotonovela que puede servir para complementar la educación impartida a los pacientes tuberculosos recientemente diagnosticados.

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